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Premiere des come with(me) Makeathons in Garching

Mit einem neu entwickelten Makeathon-Format hat das Projekt come with(me) in Garching einen erfolgreichen Probelauf gestartet. Im UnternehmerTUM MakerSpace der Technischen Universität München kamen junge Menschen unterschiedlicher Bildungseinrichtungen zusammen, um innerhalb eines Tages eigene technische Lösungen zu entwickeln – von der ersten Idee bis zum präsentationsreifen Prototyp.

Schüler schreibt Bauplan des Prototyp auf ein Flipchart

Durch den Makeathon wird das bestehende Angebot von come with(me) um ein kreatives, praxisnahes Format erweitert. Ziel ist es, Jugendliche stärker in die Rolle von Entwickler*innen zu bringen und ihnen Freiraum für eigene technische Konzepte zu geben.

Am Makeathon beteiligt waren dabei eine 6. Klasse der Comenius Mittelschule Töging, Berufschüler*innen der Städtische Berufsschule für Metall, Design und Mechatronik sowie Auszubildende der WOLF GmbH und der ODU GmbH & Co. KG.

Im Gegensatz zu klassischen Workshops standen keine vorgegebenen Bauanleitungen bereit. Die Teilnehmenden sollten stattdessen in gemischten Teams aus Mittelschüler*innen und Auszubildenden neue Werkstücke entwerfen, die später als Blaupause für neue, an den Wünschen der Zielgruppe orientierte Module für come with(me) dienen sollen. Damit erhält der Pilotcharakter des Projektes eine besondere Bedeutung: Die Ergebnisse fließen direkt in die Weiterentwicklung des Programmes ein.

Intensiver Arbeitstag im UnternehmerTUM MakerSpace

Azubi und Schüler analysieren Prototyp in der Werkstatt

Der Ablauf war klar strukturiert und forderte den Teams einiges ab. Am Vormittag wurden Ideen gesammelt und erste Skizzen erstellt, bevor die Gruppen in die praktische Umsetzung gingen. Parallel dazu erhielten die Jugendlichen ein professionelles Pitch-Training, um ihre Projekte am Ende des Tages überzeugend vorstellen zu können.

In den Werkstätten des UnternehmerTUM MakerSpace arbeiteten Schüler*innen und Auszubildende eng zusammen. Die Mischung aus unterschiedlichen Erfahrungsniveaus erwies sich als besonders produktiv: Während die Azubis und Berufschüler*innen bereits mit der technischen Aufgabenstellung vertraut waren, brachten die Mittelschüler*innen spontane und unvoreingenommene Ansätze ein. Entstanden sind funktionsfähige Modelle, die am Nachmittag in einer Abschlussrunde präsentiert wurden.
Dabei teilten sich die Mittelschüler*innen und Auszubildenenden der einzelnen Gruppen die Bühnen und präsentierten in einer kurzen Präsentation ihre Prototypen. Schlussendlich sind sieben neue Prototypen entstanden, wobei die besten drei Protoypen durch eine finale Abstimmung ermittelt und in einer Siegerehrung, welche auch den Abschluss der Veranstaltung darstellen, gekürt wurden.  

Die Premiere des come with(me) Makeathon in Garching ist auf große Zustimmung gestoßen. Der erfolgreiche Testlauf zeigt, dass das Format Potenzial hat, junge Menschen frühzeitig für technische Berufe zu begeistern und ihnen praxisnahe Einblicke in Entwicklungsprozesse zu ermöglichen.

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